Notícias gerais
Horta Biológica (Projeto Eco-Escolas)
Os tomates começaram a amadurecer, revelando uma cor vermelha tal como quando alguém cora quando se mostra pela primeira vez. A abóboras crescem viçosas bonitas com uma cor que dá nas vistas. A vida na nossa horta biológica é constante, enquanto que...
DAC Energias Renováveis e Não Renováveis (projetos Flexibili...
Durante o terceiro período, as atividades propostas para os alunos dos 5.º e 1.º anos de escolaridade, numa perspetiva vertical. focaram-se no tema das energias renováveis e não renováveis e foram desenvolvidas em termos de DAC (Domínio de Articulaçã...
Cidades Portuguesas (Projeto Flexibilidade Curricular)
No âmbito do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular os alunos das turmas A,B,C e D do 7º ano elaboraram, na disciplina de TIC, folhetos sobre cidades portuguesas a visitar, tendo em conta a conjuntura atual: " Após esta pandemia vamos ajudar...
Hortênsias (Projetos Flexibilidade Curricular + Eco-Escolas)
As entidades parceiras são fundamentais para que a beleza da nossa escola se destaque. Tomamos como exemplo a requalificação o espaço localizado na parte de trás das salas dos contentores, no qual foram plantadas hortênsias por alunos do 5.º ano de e...
Germinação de sementes
No âmbito do estudo em casa, os alunos do 1.º C andaram a estudar as plantas. Neste sentido, realizaram várias experiências da germinação das sementes. Para além de ficarem a saber os constituintes das plantas (raiz, caule, folha, flor, fruto e semen...
Dia dos Oceanos
Para celebrar o Dia Mundial dos Oceanos, os alunos aprenderam que todos temos de entender a importância de proteger o valioso património marinho. Ficam alguns trabalhos dessa consciência coletiva para salvaguardar o futuro do nosso planeta. #Estudoem...
Cebolas (Projeto Eco-Escolas)
A cebolas da Horta Biológica já estão prontas para serem utilizadas na confeção de refeições (estufados, assados, saladas, ...). As folhas são utilizadas para alimentar as aves da nossa escola, elas adoram, ficam todas entusiasmadas quando alguém se...
Atividade Prática sobre Sólido Geométricos
No âmbito do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular os alunos de 6.º ano efetuaram diversas planificações de sólidos geométricos e as respetivas construções.
Características físicas da água
"Os alunos do 1º D andaram a estudar as características físicas da água através de experiências que realizam em casa e partilharam os resultados com os colegas na aula síncrona de estudo do meio. Foram umas atividades divertidas realizadas em família...
Menções honrosas Simas (1.º C)
Parabéns aos alunos do 1.º C e à professora Helena Monteiro por terem serem vencedores das Menções Honrosas do concurso “Missão ODS – O herói és tu”, na categoria 1.º Ciclo . Poderá visualizar todos os trabalhos dos participantes na galeria de exposi...
Corte, Dobragem e Vincagem (Projeto Flexibilidade Curricular...
O trabalho apresentado foi desenvolvido por todos os 7º anos na disciplina de E.T., tendocomo base o Papel. Foi usada somente a técnica do corte, meio corte, dobragem e vincagem.A ilusão ótica está patente, assim como a bi e tridimensionalidade.Aplic...
Declamação de poesia “Palavras com Asas”
Na passada sexta-feira, dia vinte e nove de maio, decorreu uma sessão de declamação de poesia “Palavras com Asas” na turma B. Esta sessão constou da declamação de poesia de poetas portugueses e de poemas feitos pelos próprios alunos, sobre a temática...
Planos de contingência (atualizados)
Atualização dos planos de contingências das nossas escolas com 1º Ciclo e Pré-Escolar.
Edição de Imagem (Projeto Flexibilidade Curricular)
Transversalmente a todas as áreas curriculares, os alunos de 5.º ano aprenderam a editar vídeos nas aulas de TIC. Os temas escolhidos ficaram ao gosto de cada um, resultando trabalhos inspirados em conteúdos curriculares, bem como em temas atuais, ta...
Gestalt (Flexibilidade Curricular)
A Gestalt é uma teoria que estuda como nós, seres humanos, percebemos as coisas. Aborda os princípios que determinam que a nossa perceção não se dá por “pontos isolados”, mas sim, pela compreensão do “todo”. Com este trabalho realizado, com a Turma d...
