Os alunos do 4º C desenvolveram uma Tertúlia Artística a partir da apreciação da obra "Autorretrato na fronteira entre o México e os Estados Unidos", de Frida Kahlo. Foi mais um excelente momento de fruição que culminou em maravilhosas representações do quadro. 

Os alunos do 4ºC, no âmbito da comemoração do Dia da Alimentação, elaboraram cartazes bem apelativos para alertar todas as crianças da importância de uma alimentação saudável. Em casa, com a ajuda dos familiares, recortaram e colaram alimentos que nos podem tornar obesos e distinguiram-nos daqueles que nos ajudam a sermos saudáveis! 

Os alunos do 4ºC descobriram as aventuras de D. Quixote através das Tertúlias Literárias Dialógicas. Estas dinâmicas são, sem dúvida, Ações Educativas de Sucesso, onde os alunos desenvolvem a discursividade e capacidade argumentativa através do diálogo em torno de grandes obras literárias. Depois da Tertúlia, os alunos representaram as partes da obra que consideram mais significativas para si. 

Os alunos do 4º C experimentaram a teoria do janonês Masaru Emoto, que defende que os pensamentos, palavras ou a nossa energia positiva ou negativa podem influenciar fisicamente o ambiente ao redor. Ao longo de duas semanas, os alunos elogiaram uma maçã e insultaram outra, coitadinha! No dia de dizer não ao Bullying verificaram que os insultos fazem mesmo mal, até às maçãs...  

Os alunos do 4º C realizaram mais uma tertúlia musical, desta vez com a "Suite for String Orchestra" de Willem Otterloo. Depois da tertúlia, como é hábito, escreveram a biografia do compositor e elaboraram o seu retrato. Também criaram desafios matemáticos com informações sobre este fantástico compositor. 

No âmbito da comemoração do Dia Internacional da maçã, os alunos do 2º C após a leitura do folheto abordaram o tema da importância da maçã. No final cada aluno pintou uma maçã.

No âmbito da comemoração do Dia da Maçã a turma do 2A realizou lindas maçãs que aqui partilhamos. 

Os alunos da sala vermelha comemoraram o Dia mundial da alimentação. Confecionaram sumo de fruta e semearam espinafre. (Educadora de Infância: Carla Martins)

Nodia de combate ao bullying, a turma do 3ºF ouviu a história "Orelhas de borboleta". Abordaram a as formas de bullying bem como refletiram sobre o que é estar no lugar do personagem. Um olhar o outro e também nós próprios e os nossos comportamentos.

No dia de combate ao bullying, fomos à biblioteca ouvir a história "Orelhas de borboleta". Ficámos a conhecer outras formas de bullying além do físico. Nem só bater é bullying... É muito importante não maltratar os outros psicologicamente e pensar "E se fosse comigo?" O 4⁰ B (professora titular Henriqueta Gonçalves) agradece à profª Elvira por mais um momento delicioso e de muita aprendizagem.