De acordo com o disposto no Decreto-Lei nº75/2008 de 22 de abril, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei nº 137/2012 de 2 de julho, e nos termos dos pontos 4 e 5 do artigo 6º do Regulamento Para o Procedimento Concursal da Eleição do Diretor do Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes, torna-se pública a lista de candidatos admitidos a concurso. Candidatos Admitidos: Nuno Alexandre Rodrigues Amaral Luís Nuno Gama Lobo das Neves Ramos Sónia Cristina Catarino Baptista   Para mais informações consultar o documento em anexo.

A disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) é uma disciplina curricular1 lecionada num tempo semanal de 45 ou 50 minutos, sendo de oferta obrigatória e de frequência facultativa, deverá ser devidamente autorizada pelos encarregados de educação. Trata-se de uma disciplina confessional, católica, não sendo necessário que o aluno seja batizado ou professe uma fé.Deste modo, as aprendizagens essenciais da EMRC incidem:» 5º ano de escolaridade: nos valores essenciais para a convivência e para a vida familiar, na vivência e simbologia do Natal e na promoção do bem comum;» 6º ano de escolaridade: na identificação das diferentes dimensões da pessoa humana, em reconhecer Jesus de Nazaré como centro da identidade cristã, na vivência da solidariedade e do voluntariado;» 7º ano de escolaridade: sobre a função da religião na vida das pessoas e sobre o conhecimento das várias religiões do mundo, na adolescência e na construção da personalidade, em reconhecer a paz como valor orientador do sentido da realidade;» 8º ano de escolaridade: na mensagem cristã do amor e da liberdade, na história do cristianismo e no movimento ecuménico, na reflexão da ação humana sobre a natureza, reconhecendo o contributo cristão;» 9º ano de escolaridade: no aprofundamento da mensagem cristã sobre o amor ao próximo e na dignidade da vida humana, no sentido e problemática da existência de Deus, nos valores orientadores de projetos de vida que valorizam o ser humano.Hoje mais do nunca, devido ao momento de dificuldade e crise provocada pelo COVID19, faz sentido, na escola, uma disciplina que ajude os alunos a melhor compreender o mundo e os valores essenciais ao Homem. Que os ajude a ser homens e mulheres livres, capazes de escolher caminhos de bem e de felicidade. Que os ajude a viver a Vida com Amor, Confiança e Esperança.