Itens filtrados por data: outubro 2021

De onde vêm as frutas e os legumes? A maioria das crianças da sala amarela do ji Aprígio Gomes respondeu que vêm dos supermercados e das feiras. As verduras, os legumes e as frutas, que são comprados em feiras e nos supermercados são cultivados, na maioria das vezes, longe de nossas casas. Para cultivar esses alimentos, é preciso preparar a terra, plantar as sementes, adubar e regar as plantinhas para, no fim, colher o resultado. Para complementarmos esta explicação, contamos a história do nabo gigante. Na próxima semana, iremos para a horta fazer as nossas plantações.

Durante a semana de 11 a 15 de outubro, o Cantinho da Leitura do 2.º B foi decorado com maçãs feitas pelos alunos. 

Projeto "Semear para crescer, fazer para aprender" visa envolver os alunos em práticas de leitura/escrita que são fundamentais na formação de futuros leitores. Às quinta-feira os alunos do 4°A, usando os recursos TIC, desenvolvem em articulação, trabalhos de Português, Matemática, Estudo do Meio e Educação Artística. Uma etapa significativa nas suas aprendizagens.

A turma do 3º F (professora titular Helena Monteiro), esteve na biblioteca e escutou o conto "A horta do Simão" de Rocío Alejandro (editora Kalandraka). Depois, seguindo a coerência da ilustração apresentada, experimentaram criar narrativas utilizando carimbos para a ilustração. Surgiram hortas bem coloridas e criativas como aqui partilhamos. 

No âmbito da semana da alimentação a professora bibliotecária deslocou-se ao jardim de Infância do Cerrado da Bica para partilhar o conto "A lagartinha muito comilona" de Eric Carle (Editora Kalandraka). Ainda houve tempo para a canção "Sabes tu plantar as couves" com o livro de Christian Voltz. Depois em sala, as crianças representaram alguns dos personagens da canção. Desta vez partilhamos as fotos da sala vermelha. 

Mais um ano, mais um galardão Eco-Escolas. Pelo quinto ano consecutivo que com a ajuda de toda a Comunidade Educativa (Professores, Alunos, Assistentes Operacionais, Administrativos, Encarregados de Educação) Escola Cardoso Lopes ganha a bandeira que coloca o Agrupamento no caminho certo enquanto organização local, no combate às alterações climáticas. Todos estamos empenhados numa organização amiga do ambiente. Todos juntos somos melhores.

"A disciplina de Português nos 5.o anos está a trabalhar com gêneros literários, mais precisamente, as fábulas e as lendas, focando na oralidade, na leitura e na opinião crítica, além da leitura expressiva e as relações intertextuais". 

Localizada no jardim circular em volta do Choupo negro que se encontra à entrada da Horta Biológica,  a suculenta, e não um cato, Boca-de-tigre, “Originária da África do Sul, é uma pequena planta resistente e decorativa. De nome científico “Faucaria Tigrina”, o nome popular Boca-de-tigre está relacionado com o facto de possuir uns “dentinhos” brancos e macios ao longo de suas folhas que lembram a boca de um tigre. As suas folhas são triangulares e espessas. A suculenta boca-de-tigre não ultrapassa os 10 cm e cada cabeça forma 8 folhas. Com o tempo vão surgindo novas rosetas ao redor da planta-mãe. A floração ocorre no outono. As suas flores são amarelas, grandes, vistosas e atraem muitas abelhas. A flor abre perto do final de manhã e mantém-se aberta até ao fim do dia, fechando durante a noite. Se o tempo estiver nublado as flores não abrem. Precisa no mínimo de 3 horas sol por dia.” Disponível em, http://www.plantasonya.com.br/cactos-e-suculentas/caracteristicas-e-cultivo-da-suculenta-boca-de-tigre-faucaria-tigrina.html

Localizada na área dos catos e suculentas, o cato paródia magnífica (Paródia), também chamada de Eriocactus, é autóctone do Uruguai, Centro e Sul da Bolívia, Paraguai e Norte da Argentina. É uma espécie de caule curto em forma de cilindro ou bola, sobre o qual se localizam nervuras espirais bem visíveis. Tem tubérculos não muito altos com aréolas e pubescência densa. De cada aréola emergem de 1 a 5 espinhos centrais, que podem atingir 4 centímetros de comprimento, um deles tem a ponta torta, e 10 a 40 espinhos curtos, que podem ir até 0,5–1,5 centímetros de comprimento. A planta começa a florescer em idade jovem. As flores com múltiplas pétalas, localizadas em pequenos grupos na parte superior do cacto, têm forma de funil. Com o tempo, são formados frutos secos bastante pequenos. Disponível em, https://farmer-online.com/pt/cactus-parody/

Na Horta Biológica é possível encontrar a aranha de cruz. “Em latim, a cruz-de-aranha é chamada Araneus diadematus. Este tipo de artrópode pertence ao gênero araneomórfico. A classe é aracnídeo, a família é lombriga. O corpo pode assumir uma variedade de cores, dependendo onde o indivíduo se instala. Na natureza, aranhas cinzentas, brancas, laranja e vermelhas são frequentemente encontradas”. Disponível em, https://service-pt.designuspro.com/nasekomyie/pauk-krestovik-gde-obitaet-i-opasen-li-dlya-cheloveka.html “As aranhas de cruz tecem teias circulares. O macho aproxima-se da fêmea por poucos minutos durante toda a sua vida, e com muito cuidado. A fêmea é muito maior do que ele, e a sua primeira reação é devorá-lo. Os machos de diferentes espécies têm várias maneiras de evitar este triste fim. Às vezes põem-se a dançar a uma distância prudente para acalmar a fêmea. Algumas fêmeas devoram o macho assim que termina o acasalamento.” Disponível em, https://www.achetudoeregiao.com.br/animais/aranha_cruz.htm