Nuno Amaral
Todas as 3.as e 6.as feiras, alunos dos 5.º e 6.º anos, envolvidas no Projeto Flexibilidade e Articulação Curricular e inscritos no Clube dos Animais, participam na higienização e alimentação dos animais da escola sob a orientação do Assistente Operacional Diogo Lopes. Durante esta atividades os alunos podem colocar em prática os conteúdos curriculares teóricos transmitidos em Ciências Naturais relacionados com os animais, bem como trabalhar o tema "Bem estar animal" preconizado para a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento.
Em consonância com o Projeto Eco-Escolas, os alunos das turmas envolvidas no Projeto Flexibilidade e Articulação Curricular construíram máscaras de carnaval nas aulas de Educação Tecnológica, recorrendo a materiais de papel e plástico reutilizáveis, colocando em prática, desta forma, conteúdos curriculares da respetiva disciplina e da área curricular de Ciências Naturais.
quinta-feira, 07 março 2019 21:15

Visita de estudo ao Parlamento Europeu - Bruxelas

Entre os dias 24 e 26 de fevereiro de 2019, dezasseis alunos do 9.º A e um do 9.º B, acompanhados pelos professores de Geografia e Português, realizaram uma visita de estudo ao Parlamento Europeu, em Bruxelas, onde foram recebidos pela a Eurodeputada Marisa Matias com consideração, mordomia e elevação. Particularmente os alunos beneficiaram de 3 dias fantásticos e inigualáveis, em termos lúdico, didático, pedagógico e cultural, cujos objetivos visaram contribuir para um aprofundamento do conhecimento sobre a União Europeia e sobre o funcionamento do Parlamento Europeu.            
segunda-feira, 04 março 2019 22:02

Dia do Patrono (Projeto Flexibilidade Curricular)

No dia 1 de março de 2019, o Patrono da Escola, António Cardoso Lopes, foi mote para a dinamização de atividades desenvolvidas nas aulas de Português, História e Geografia de Portugal, Educação Visual e Cidadania e Desenvolvimento, direcionadas para alunos integrados no Projeto Flexibilidade e Articulação Curricular. 
Hoje, dia 1 de março de 2019, foi um dia destinado a plantar 200 plantas de cebolo na horta Biológica, dando-se início à instalação de culturas hortícolas da primavera. Ainda assim, não é só a vida vegetal que podemos observar no nosso espaço agrícola de 400 m2, também é possível reparar nos comportamentos reprodutivos dos animais, neste caso insetos, que por ali encontram o seu habitat. Portanto, trata-se de um espaço pedagógico/didático, neste caso com potencialidades únicas para explorar conteúdos curriculares de Ciências Naturais sobre plantas e animais.
No sentido de comemorar o dia do Patrono da Escola, os alunos construíram máscaras na Ludoteca, inspiradas em caraterísticas de António Cardoso Lopes (Óculos redondos e bigode), que usaram ao longo das atividades que realizaram ao longo do dia 1 de março de 2019.
Mais uma vez se confirma "Todos juntos somos melhores. Ainda não chegamos ao fim do 2.º Período e já conseguimos quase duplicar o número de garrafões com tampinhas para ajudar o Gonçalo. Em resultado da solidariedade dos alunos integrados no Projeto Flexibilidade e Articulação Curricular foram reunidos 75 garrafões com tampinhas, para ajudar o Gonçalo a financiar as terapias diárias necessárias para enfrentar um diagnóstico de paralisia cerebral, epilepsia e défice visual.
Com muita criatividade as crianças do Jardim de Infância do Cerrado da Bica construíram máscaras e chapéus com materiais de desperdício. O resultado foi uma explosão de cor e alegria. Os alunos foram sensibilizados para a importância da reciclagem das embalagens e reutilização de materiais.
No sentido de comemorar o dia do Patrono da Escola, está a decorrer uma atividade na biblioteca alusiva à vida de António Cardoso Lopes, bem como o seu papel no desenvolvimento da Amadora, direcionada para os alunos das turmas integradas no Projeto Flexibilidade e Articulação Curricular.
A nossa escola é dotada de recursos que permitem lecionar conteúdos curriculares teóricos de forma prática e significativa. Por exemplo, a Horta Biológica é um espaço didático ao qual os professores de Matemática e Ciências Naturais recorrem para operacionalizar o processo ensino e aprendizagem. As figuras retratam uma aula de matemática enquadrada com a unidade de geometria, focada no conteúdo "ângulos definidos por retas".
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