No âmbito do “Dia Mundial do Combate ao Bullying”, foi estruturado o DAC Bullying envolvendo várias disciplinas do 5.º ano, estendido a todos os anos de escolaridade e a todas as escolas do Agrupamento, através ações de cidadania ativa e operacionalização de conteúdos curriculares contextualizados com o tema. Na disciplina de TIC foram explorados recursos do site Seguranet relacionados com o Ciberbullying. Em Educação Visual os alunos elaboraram desenhos que foram transformados em autocolantes para se para serem distribuídos por todas as turmas de todas as escolas do Agrupamento, com o intuito de alertar e sensibilizar a Comunidade Educativa para a problemática implicada. Em matemática e Cidadania e Desenvolvimento foi concebida uma atividade para trabalhar os temas “Risco”, “Media”, Inclusão, bem como conteúdos subjacentes aos números naturais. Em Inglês, o assunto foi abordado através da exploração de palavras para evitar situações de bullying. O trabalho final dos alunos resultou na realização de num painel informativo, com o campo lexical de palavras que podem ser usadas contra o Bullying assim como, ações ou atitudes relacionadas com este fenómeno. Na disciplina de Educação Musical, foi incentivado um diálogo focando a mesma na prevenção, especialmente me termos de na interação dos alunos nas atividades práticas da disciplina, onde, por vezes, podem existir situações de tentativa de ridicularização, muitas vezes inconscientes, que prejudicam a aprendizagem dos alunos abalando a sua confiança. O professor ensinou ainda parte de uma canção do artista Boss AC intitulada "Tu és mais forte", visando reforçar a consciencialização dos alunos levando-os a refletir nas atitudes menos corretas para com os seus pares. El Língua Portuguesa, foram utilizadas fábulas enquadradas com o bullying, para incentivar os alunos a refletirem sobre a moral e os ensinamentos provenientes do género literário implicado. Em Educação Física, recorreu-se a problemáticas/questões mediatizadas pela comunicação social relativas ao futebol, relacionadas com bullying dirigido a alguns jogadores. Além disso, durante o exercício, em situação de jogo, aproveitou situações passíveis de ofensas entre pares, para abordar a problemática do bullying em situação real.