No seguimento da separação de resíduos em contexto escolar, uma notícia publicada no semanário expresso intitulada "Nós, os ecopatetas", retrata a realidade em Portugal (A notícia pode ser acedida através do seguinte link: https://multimedia.expresso.pt/reciclagem2020/). Trata-se de uma notícia de caráter pedagógico, uma vez que para além de revelar uma realidade preocupante, ensina a separar os resíduos para serem encaminhados para a reciclagem.  De acordo com o Expresso: "Em 2019 foram produzidas em Portugal 5,281 milhões de toneladas (t) de RU (resíduos urbanos), mais 1% do que em 2018, verificando-se um ligeiro aumento na produção, quando comparado com anos anteriores. No entanto, só cerca de 11% dos materiais plásticos e metálicos recicláveis foram retomados para reciclagem. No papel e no vidro os números situam-se nos 33% e 48%, respetivamente. Da totalidade de RU (há ainda resíduos volumosos, finos, verdes, perigosos, textêis, textêis sanitários, bioresíduos, compósitos, madeira e outros resíduos) , apenas 21,5% foram reciclados, sendo que a meta para 2025 se situa nos 55%. São os índices menos conseguidos ou abaixo dos objetivos impostos pela União Europeia que expõem as fragilidades do modelo operacional em vigor e permitem tirar ilações em conjunto. Carlos Caldeira, cantoneiro da Cascais Ambiente, não tem dúvidas: “As pessoas já nos respeitam mais, já não somos apenas os homens do lixo. No entanto, 80% das pessoas são ignorantes no que toca à reciclagem e onde devem colocar cada resíduo. Por vezes erram por desconhecimento, outras apenas por preguiça. Nós sabemos [reciclar] porque é esta a nossa vida”.      Sendo a educação a base de uma sociedade, o nosso papel da Comunidade Educativa (Professores, Encarregados de Educação, ...) é primordial para reverter este fenómeno e contribuir para a mitigação das alterações climáticas em termos planetários. O papel de cada um certamente que fará a diferença.