No enquadramento do DAC Eco-Escolas, os alunos do 6.º ano de escolaridade construíram ecopontos amarelos nas aulas de Educação tecnológica com o intuito de os colocarem nas salas de aula da escola, mas também com o intuito de participarem no concurso “Constrói o teu ecoponto amarelo”, promovido pela ABAE. Nesta atividade foram abordados conteúdos ambientais, direcionados para a sustentabilidade, transversais às Educação Tecnológica, Cidadania e Desenvolvimento, Ciências Naturais.

Encontram-se abertas as inscrições para o Ensino Pré-Escolar e para o 1.º ano do Ensino Básico, nos estabelecimento de ensino que integram o Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes, de acordo com os critérios definidos no despacho Normativo N.º 5/2020, de 21 de abril. Para mais informações consultar os documentos em anexo.

No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, o 6°D e 6°F realizaram várias aulas ao ar livre. Para a consciencialização do tema "A diferença entre mim e o outro", lemos o livro "Somos todos milagres" com a professora Judite Esteves e fizemos uma atividade em pares, onde um aluno guiava o outro pela escola de olhos vendados. 

A sala de aula a céu aberto da Horta Biológica foi requalificada. Neste momento conta com uma cobertura para evitar o sol direto, bem como novas mesas e cadeiras. Apresenta melhores condições para os alunos usufruírem do processo de ensino e de aprendizagem para além das salas de aulas convencionais. Trata-se de uma sala versátil que possibilita a implementação do currículo académico numa vertente mais prática e motivadora, especialmente por se encontrar num espaço que facilita trabalho de campo e ao mesmo tempo laboratorial. Possivelmente, no próximo ano letivo a instalação de produtos hortícolas será integralmente efetuada pelos alunos, podendo aos mesmo tempo serem abordados temas de ciências naturais relacionados com as plantas, numa perspetiva de DAC, envolvendo a maior parte das disciplinas curriculares. Mas atenção, não é o único espaço pedagógico/didático ao ar livre existente na escola, há mais, todo o espaço exterior escolar é propício para tal.

Após o confinamento, os alunos conseguiram realizar trabalho de campo no espaço exterior escolar onde recorrerem a software próprio (PlantCam e PlantNet) para classificarem as plantas da escola. Esta atividade enquadra-se no "DAC Biodiversidade da Escola", que alia as disciplinas que constituem o currículo de sexto ano: Português, Inglês, História e Geografia de Portugal, Cidadania e Desenvolvimento, Matemática, Ciências Naturais, Educação Visual, Educação tecnológica, Educação Física, Educação Musical, Educação Mora Religiosa Católica, Tecnologias de Informação e Comunicação.

Os feijoeiros da Horta Biológica já não precisam dos cotilédones para se desenvolverem. Neste momento produzem o próprio alimento recorrendo à fotossíntese, a partir das folhas que se formaram.

Com o intuito de evitar o desenvolvimento de ervas daninhas e ao mesmo tempo manter a humidade durante mais tempo após o processo de rega , as folhas de pinheiro, varridas pelas Assistentes Operacionais, são utilizadas para colocar em volta das plantas hortícolas instaladas na Horta Biológica. 

Os alunos do 2º A realizaram uma tertúlia artística em torno do quadro "Quarto em Arles" de Van Gogh. 

Os alunos do 3º C visitaram virtualmente o museu de Orsay em Paris. Depois de apreciarem diversas obras de arte, escolheram uma para a reproduzirem. Os trabalhos ficaram maravilhosos!